課程資訊
課程名稱
閱讀經典繪本
 
開課學期
95-1 
授課對象
學程  婦女與性別研究學程  
授課教師
林維紅 
課號
Hist5303 
課程識別碼
123 U7390 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8(14:20~16:20) 
上課地點
新505 
備註
不接受加簽
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/951picturebooks 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

繪本自西方發源至今,已經有一
百多年的歷史了。在這漫長的時
間之河裡,有無數的繪本在經過
時代的淘洗之後,終至聲消跡
匿;但也有一些繪本因為其中所
蘊含的繪本特質和文學、藝術生
命,而能穩健的流經世代,不僅
不分時代、地域,廣受孩子們的
歡迎,也成為繪本創作者或成人
讀者的重要學習典範。
「嬝疙g典繪本」可以說是了
解繪本、提升繪本鑑賞能力的不
二法門。所謂的經典,是指那些
足以成就人類的作品,它們不論
是在形式或內容上,都足為後世
人類的典範、且對人類社會具有
提升的作用。通常,這些得以存
活下來的作品,都因為不從俗而
深具獨特性,另外,它們又因為
能指出一個較具普遍性的真理,
而能歷經考驗,為世世代代的大
人、小孩所傳頌。所以說,廣
讀、深讀經典繪本,將使我們更
能掌握繪本的精髓,也讓我們更
能以宏觀的角度,去看在繪夲的
發展中,這些作品與歷史的脈絡
呼應。
 

課程目標
經由課程的循序介紹,每個人都
可以成為善於嬝秉艇貌漱H。而
讓無數的好繪本附身,除了個人
可以得到繪本帶給人們的最大好
處之外,我們也可以成為繪本的
最佳傳播者。畢竟,繪本的傳
承,必須透過成人,有了了解繪
本的成人,我們下一世代的孩
子,才有可能在童年時和繪本展
開最美好的相遇。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
1.《幸福的種子》松居直 著 台英社出版
2.《繪本之力》松居直˙河合隼雄˙柳田邦男 合著 遠流出版
3.《在繪本花園裡》林真美等 著 遠流出版 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課程參與度 
25% 
 
2. 
平時作業 
25% 
每週繪本小筆記 
3. 
期末報告 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  課程說明及繪本簡介 
第2週
9/25  西方繪本的歷史發展 
第5週
10/16  在繪本歷史中堪稱「承先啟後」的作品 
第6週
10/23  Ezra Jack Keats介紹 
第7週
10/30  貼近「兒童」的經典之作 
第8週
11/06  越陳越香的繪本 
第9週
11/13  其他 
第11週
11/27  日本繪本的歷史發展 
第13週
12/11  日本的經典繪本 
第15週
12/25  作家及其作品介紹